Comunicação 1: Tempo de dar colo... Tempo de decolar...! / Comunicação 2: “Olhares”, significados e interações na Educação Infantil: caminhos trilhados com aluno com deficiência visual

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 13:10h às 14:10h, na SALA 06.


40 vagas


Tempo de dar colo... Tempo de decolar...! - CEMEI Dep. Fed. João Hermann Neto

A credibilidade da educação na importância das lógicas construídas pelas crianças permite valorizar as suas descobertas. O trabalho pedagógico com elas pede para “criarmos asas” e aprendermos a “ouvir com outros olhos” as suas expressões repletas de ludicidade, nas relações com a  música, com a dança, com os brinquedos, com outras crianças e com as educadoras.

*********************************************************************************

“Olhares”, significados e interações na Educação Infantil: caminhos trilhados com aluno com deficiência visual - CEMEI Professor Octávio Cesar Borghi

De que maneira o jogo entre realidade e imaginação dá-se na criança com deficiência visual? Essa comunicação tem por objetivo divulgar um trabalho desenvolvido por profissionais da Educação Infantil, com uma criança com deficiência visual acompanhada de discreta perda auditiva, com 5 anos de idade.

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

NOTIFICAÇÃO: O número de vagas é restrito, serão registradas 40 inscrições impreterivelmente!

Comunicação 1: Jouer: brincando com a língua francesa / Comunicação 2: Gênero e diversidade sexual, que tal falarmos sobre isso?

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 12:00h às 13:00h, no RECANTO DOS SABERES.




Vagas ilimitadas.

Jouer: brincando com a língua francesa - CEMEI Amélio Rossin

Uma língua estrangeira pode ser apresentada às crianças de forma a contemplar relações com uma outra cultura, cujas expressões na linguagem, hábitos, costumes, produções artísticas são diferentes dos nossos, mas integram esse mesmo planeta e podem transformar  percepções sobre a vida.

********************************************************************************

Gênero e diversidade sexual, que tal falarmos sobre isso? - CEMEI Dep. Fed. João Hermann Neto

A educação de meninos e meninas (ou seja, a educação de crianças), a educação sem violência nas famílias, a sexualidade e a diversidade sexual e os papéis sócio-culturais nas brincadeiras das crianças: entre as vivências lúdicas e certas proibições.

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

Comunicação 1: Pequenos artistas / Comunicação 2: Portinari para crianças

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 12:00h às 13:00h, na SALA 07.

40 vagas

Pequenos artistas - CEMEI Dep. Fed. João Hermann Neto

Na relação com múltiplas linguagens ocorre o contato entre diferentes crianças, que criam e recriam diferentes objetos na relação com diversos materiais, dando formas à livre expressão e à criatividade singulares em partilha com todas as crianças do grupo.

Com o interesse por diversos materiais surge a possibilidade da expressão artística, através de apropriação criativa dos mesmos, sem roteiros pré-definidos pelos educadores, mas como possibilidade de tatear, experimentar, conjugar, renovar.




********************************************************************************

Portinari para crianças - EMEI Herminia Ricci

O trabalho com artes na Educação Infantil amplia o repertório de imagens das crianças, estimulando  as  possibilidades de interação, apreciação e leitura das várias forma de expressão artística, estimulando o senso estético e crítico. O contato com criativas as obras de Cândido Portinari pode propiciar  possibilidades educação estética e de releitura de questões comuns na nossa vida cotidiana.

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

NOTIFICAÇÃO: O número de vagas é restrito, serão registradas 40 inscrições impreterivelmente!

Comunicação 1: Minhocas! Que nojo?! / Comunicação 2: Processos de interação na Educação Infantil: caminhos trilhados com aluno com deficiência física

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 12:00h às 13:00h, na SALA 06.

40 vagas

Minhocas! Que nojo?! - CEMEI Dep. Fed. João Hermann Neto

Entre observações espontâneas iniciais e a confecção de um minhocário, o interesse por esses anelídios creseceu e tornou-se tema de trabalho com a turma, envolvendo crianças, educadoras e famílias e possibilitando construção de conhecimentos.

****************************************************************************

Processos de interação na Educação Infantil: caminhos trilhados com aluno com deficiência física - CEMEI Professor Octávio Cesar Borghi

A proposta educacional mostra o desenvolvimento de um plano de trabalho centrado no lúdico e no criativo, com enfoque nos processos de interação entre as outras crianças e a aluna com deficiência física, para que esta consiga pertencer, com autonomia e singularidade,  ao contexto da turma.

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

NOTIFICAÇÃO: O número de vagas é restrito, serão registradas 40 inscrições impreterivelmente!

Comunicação 1: Brincando de artes: uma proposta para a Educação Infantil / Comunicação 2: Bonecos Étnicos – Aproximando Culturas

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 9:00h às 10:00h, no RECANTO DOS SABERES.


Vagas ilimitadas.


Brincando de artes: uma proposta para a Educação Infantil - CEI Nave Mãe Vandir Dias

A arte desperta a criatividade e faz com que a imaginação flutue num mundo cheio de significados, permitindo às crianças expressarem-se de maneira singular e transformadora do mundo e da cultura atuais.

***************************************************************************

Bonecos Étnicos – Aproximando Culturas - EMEI João Vialta

Conhecer etnias e suas tradições e contribuições para a identidade do povo brasileiro, propondo reflexões sobre as diversidades culturais e a realização de propostas pedagógicas na Educação Infantil. 

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

Comunicação 1: Maleta de leitura - Um passaporte para a imaginação / Comunicação 2: Projeto Cores

Estas duas Comunicações irão acontecer no dia 19 de Outubro, das 9:00h às 10:00h, na SALA 07.

40 vagas

Maleta de leitura - Um passaporte para a imaginação - EMEI João Vialta

Envolver as crianças e os adultos (pais, familiares, professores e outros educadores) no fantástico mundo das histórias pode aproximá-los do universo letrado, estimulando a imaginação e o senso crítico.

******************************************************************************


Projeto Cores - CEMEI Idalina Caldeira de Souza Pereira

As cores podem proporcionar momentos lúdicos  nas realizações das atividades pedagógicas, favorecendo o trabalho com os sentidos nos processos de construção de conhecimentos.

Para efetuar sua inscrição deixe um comentário neste post contendo NOME COMPLETO, FUNÇÃO E UNIDADE EDUCACIONAL.

NOTIFICAÇÃO: O número de vagas é restrito, serão registradas 40 inscrições impreterivelmente!

Convite da II Exposição Somando Forças Criadoras

Vejam nosso convite-brinquedo, ilustrando a temática LUDICIDADE da edição 2011!